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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

✷(撰稿:袁维坚)

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    • 柯玉滢😴LV3六年级
      2楼
      保护传承和活化利用的“原汁原味”(现场评论·文化中国行)🔣
      2024/06/26   来自东营
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    • 🥠毛震娇LV6大学四年级
      3楼
      御乾堂红木独家赞助3D《清明上河图》东阳首秀🖋
      2024/06/26   来自介休
      0回复
    • 单林仪🤘LV7幼儿园
      4楼
      普京致电越南国家主席感谢其热情和难忘的接待⬜
      2024/06/26   来自如皋
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    • 项巧雅LV8大学三年级
      5楼
      06版要闻 - 85.48克月壤揭示奥秘何其多✞
      2024/06/26   来自湛江
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    • 东方亚鸿💥🚶LV1大学三年级
      6楼
      为啥绿皮车能“冒雪前行”?❗
      2024/06/26   来自临沂
      0回复
    • 苗裕妮LV8大学四年级
      7楼
      “阳光星辰助力计划”结课 奇富科技推动随迁儿童科技教育普及🐂
      2024/06/26   来自乌鲁木齐
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