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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

☈(撰稿:赫连淑婕)

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    • 夏顺琰🛷LV4六年级
      2楼
      深刻把握建设社会主义文化强国的内在逻辑🚦
      2024/09/14   来自清远
      8回复
    • 🧢钟烁秋LV3大学四年级
      3楼
      进一步全面深化改革为中国式现代化提供制度保障🐬
      2024/09/14   来自吴江
      0回复
    • 昌巧浩🙇LV4幼儿园
      4楼
      比亚迪长沙工厂被指气体排放超标⚵
      2024/09/14   来自咸阳
      9回复
    • 武悦爱LV0大学三年级
      5楼
      西部(重庆)科学城打造智慧未来城⌚
      2024/09/14   来自合肥
      3回复
    • 夏思影❦🦍LV8大学三年级
      6楼
      俄国防部:俄海军开启“大洋-2024”战略演习🏙
      2024/09/14   来自随州
      3回复
    • 莘启民LV5大学四年级
      7楼
      向上的中国·0.015毫米“手撕钢”是怎样“擀”出来的⛩
      2024/09/14   来自黄石
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